FORMATO
en 1 TANTO tamaño oficio
domingo, 25 de febrero de 2018
miércoles, 21 de febrero de 2018
miércoles, 14 de febrero de 2018
Programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa ( PEEME)
CIRCULAR-FORMATO-PRESENTACION
Por instrucciones de la Profra. María Elizabeth Carrasco Ponce Directora General de Educación Primaria Federalizada le envío la circular 030 referente a las acciones del programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa ( PEEME) para mayor conocimiento se adjunta lo siguiente:
Profra. Adriana López Pretelin
Por instrucciones de la Profra. María Elizabeth Carrasco Ponce Directora General de Educación Primaria Federalizada le envío la circular 030 referente a las acciones del programa Estatal de Evaluación y Mejora Educativa ( PEEME) para mayor conocimiento se adjunta lo siguiente:
1.- Presentación de power point con información sobre el Programa Estatal de Evaluación Y Mejora Educativa PEEME.
2.- Archivo en excel que se debe requisitar con la información de los participantes para realizar la inscripción correspondiente al curso.
3.- Vídeo con información precisa del curso que iniciará en el mes de marzo.
En
un segundo momento, en mes de abril- mayo aproximadamente se solicitará
ingresar a una plataforma a través del portal de Control Escolar se
responderá un cuestionario para conocer las condiciones en las que
operan las instituciones, habrá devolución de resultados y guías de actuación que en coordinación con SATE favorecerán la toma de decisiones que impacten en la ruta de mejora. En su momento se notificará a ustedes de este último proceso
Quedo a sus órdenes para cualquier duda.
Atentamente.
cte 5 SESION
Por indicaciones de la Profra. Ma. Elizabeth Carrasco Ponce, Directora General de Educación Primaria Federalizada, se envía en anexo la Guía para la Quinta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar, a efecto de ser difundida en las escuelas de su sector Educativo.
No
se omite mencionar que en esta sesión ordinaria, los colectivos
docentes reflexionarán acerca de los logros alcanzados por sus alumnos,
con relación a los aprendizajes y las necesidades identificadas al
inicio del ciclo escolar con la finalidad de avanzar en su mejora.
Destacarán aquellas estrategias didácticas que han impactado de forma
positiva, así como las que requieren reorientarse o fortalecerse para
concretar, en lo que resta del año lectivo, los aprendizajes de grado
que todos los estudiantes deben alcanzar al concluir el ciclo escolar.
En
el primer apartado de la guía, se plantea la comparación de los
resultados obtenidos por los alumnos en la evaluación diagnóstica contra
los obtenidos hasta este momento, con la finalidad de retomar,
reencauzar o generar nuevas acciones que permitan alcanzar los
aprendizajes esperados. También habrán de identificar aquellos niños y
jóvenes en riesgo de no alcanzarlos para brindarles la atención
correspondiente.
En
el segundo apartado se destacan las dificultades que persisten y los
alumnos con bajos resultados, reconocer lo que no se ha hecho y
determinar lo que se puede hacer desde ahora y hasta el final del ciclo
escolar.
En
el tercer apartado, con base en un conjunto de pautas y orientaciones
propuestas, se propone al colectivo docente preparar su participación
para la sexta sesión de CTE, donde habrá de encontrarse con otros
maestros en la modalidad de Aprendizaje entre escuelas.
Por último, en el cuarto apartado, el colectivo conocerá algunos conceptos básicos acerca de la Autonomía Curricular, para tenerlos presente en la implementación de este componente del Plan y los programas de estudio que entrarán en vigor en el ciclo escolar 2018-2019.
Agradeciendo su atención, quedo de usted.
ATENTAMENTE
Diana Córdoba Sánchez
Seguimiento C T
Suscribirse a:
Entradas (Atom)